lunes, 31 de diciembre de 2012

Recuento 2012

Este fue un año muy dividido, los primeros 6 meses los vivimos de una forma y los siguientes 6 de otra. Al pasar de los meses hago consciente que este espacio se convierte en algo de gran valor para nosotros; he revisado a manera general lo que he escrito, y hay momentos que en mi memoria no estaban tan presentes, y al leer lo recuerdo con muchísimo gusto y puedo ver la evolución que hemos tenido en muchos aspectos, si esto es con unos meses de diferencia, ¿qué será al pasar de los años?

Aquí un breve resumen de lo acontecido.



Este año comencé con este espacio, la Ilustradora Ilse Valfré diseñó la imagen que hasta ahora tenemos, conocerla fue un motivante a iniciar. La estructura del Blog ha ido mejorando.



También me inicié en hacer manualidades, aprendí a hacer moños que Luciana casi no se pone, retomé el tejer, y como un buen gesto me dieron una super ganga de mi máquina de coser, y estoy aprendiendo a usarla.




Este año Luciana adquirió muchísmo vocabulario, creció, se "estiró" y por lo tanto adelgazó, ya no tiene el cuerpo de bebé pachonsito tradicional, por que ha dejado de ser bebé.
 
inicios - finales 2012

Como bebé nos hicimos el mal hábito de que durmiera con sus padres, este mismo año entró y salió, ahora duerme en su cuna y tenemos un ritual para dormir: oraciones, mantras y arrullo. Además dejó el pañal.



Este año le cortamos el cabello a Luciana por primera vez y en dos ocasiones.


primer corte

segundo corte

Su juego evolucionó, ahora Luciana vive lo que se llama "juego simbólico o imaginativo" en donde ella platica con sus muñecos, les dá vida, hemos tenido que adquirir juguetes que favorezcan esta etapa; además lo lleva a la vida real, se esta dando la identificación de género y procura actividades propias de chicas, de princesas.



Tuvimos una pequeña pero cálida y afectiva celebración por su cumpleaños #3.


Yo también crecí, dí giros en mi vida profesional, salí en televisión, me entrevistaron en dscuento.com, tuve una colaboración con el blog español "my points of view", Alpaca India nos patrocinó y también L'upia Home and Beauty, cumplí 28 y ya casi me los acabo y entraré en la recta final a los 30's.



Luciana debutó como modelo para Alpaca India...


Tuvimos experiencias enriquecedoras, rodeados de familia y amigos




 Comenzamos una tradición.





Mayormente ha sido una etapa, un año, de reglas, de disciplina, y de inmenso aprendizaje para todos.




Gracias de todo corazón a todos los que participaron en nuestras vidas y nos permitieron participar en las suyas, gracias por seguirnos en este espacio, no duden en contactarme si tienen alguna pregunta o comentario, de eso se trata. Así mismo agradecemos todo lo bueno que hemos recibido este año que ha sido mucho, somos muy consentidas, nos vemos el próximo año, los mejores deseos para este 2013.

Con amor, 
Luciana y Adriana 

miércoles, 26 de diciembre de 2012

La democracia llegando a su fin ¡yo soy la jefa!


Estos últimos días no ha habido  mucho que escribir, me había estado enfocando en las celebraciones, por que en cuanto a crianza se trata, para mí, no era momento de escribir, era momento de leer, reflexionar, inhalar, exhalar, ajustar. 

Luciana estaba, lo que se puede describir como enfadosa y rebelde, en el sentido de desacatar instrucciones deliberadamente, cometiendo imprudencias, es decir, inoportunamente demandado se cumplan sus deseos, por ejemplo, yo en el teléfono o comiendo y ella con su voz mas chillona exigiendo cosas súper simples, nada de vida o muerte o de necesidades básicas... tal vez algunos están pensando que puede ser cruel llamarla enfadosa, pero, honestamente, la mayoría de los niños tienen momentos que simplemente, desesperan, a veces yo ya estoy estresada y a ella, malamente, le toca pagarla, o a veces sólo deseo un momento de paz y tranquilidad...

Lo anterior, no resta el amor que le tengo, resta la paciencia, pero, solo fue un 'blackout', de los que seguro habrá mas pero lo importante es recuperarnos.

Así que en esos momentos le gritaba... pero no parecía que le importara mucho; el grito en nuestro caso no tuvo ningún efecto mas que el de enseñarle a gritar, y ella, grita mas fuerte que yo. Otras veces, cuando decía que sí me haría caso y repetía la conducta le dije "si no entiendes con palabras, te voy a dar una nalgada" esto la verdad si funcionó, me decía "si entiendo, si entiendo" pero, ¿es mi objetivo atemorizarla con golpes?

Entonces caí en cuenta de que todo esto tenía tres causas, que debían ser atendidas, no importando el orden,  aquí se las expongo.

#1.- Desconocimiento de reglas de tipo social, de gracia y cortesía, lo que comúnmente llamamos: educación, cuando se dice "ese niño es mal educado", y ¡oohh no!, mi hija será aventurera, exploradora, espontánea, pero no mal educada (trataré, en eso estamos).


La diferencia de ser aventurera y maleducada de acuerdo a mi percepción, se explica con el siguiente ejemplo, estamos en una fiesta y a Luciana le apetece arrastrarse un poco por el suelo mientras juega, mientras no estorbe, yo se lo permitiré, si a alguien le causa conflicto, pues, es su rigidez, no es mi problema, ya la lavaré y cambiaré de ropa, tiene 3 años. Pero, en la misma fiesta, Luciana gritando, golpeando los cubiertos en la mesa que compartimos, es totalmente inoportuno, si a alguien le causa conflicto es un problema que YO causo, ahí sí esta interfiriendo activamente en la paz y tranquilidad del resto de la población, y vivimos en sociedad, se trata respeto y consideración por los demás, como igual nos gustaría de regreso. Y así, tal cual, le explico "por favor guarda silencio, las personas quieren comer tranquilamente, molesta tanto ruido". Esto por poner un ejemplo de las muchas impertinencias que esta cometiendo mi pequeña sin saberlo aun, claro, y ante las cuales hay que detenerla y explicarle.

#2.- Demanda de atención + aburrimiento: Sólo le falta gritar "¡Mamá dame atención!", y es que estos últimos días hemos tenido mas tiempo en casa, lo que se traduce en disminución del ritmo de estimulación al que ella estaba acostumbrada (aburrimiento), y aunque también hemos tenido mas tiempo compartiendo el mismo espacio, no así en actividades, no le he dado el tiempo exclusivo y de calidad que todo niño necesita con su madre o padre, es decir, parar, sentarme con ella y realizar una actividad en la que mi atención se centre exclusivamente en ella y yo, sin el teléfono, sin el celular, la compu, la tele, sin estar tejiendo. Este tiempo es la base afectiva de la relación padres e hijos y si no se cubre por la buena, se demanda por la mala.

#3.- Edad. En esta etapa preescolar, los niños están encontrando equilibrio entre sus deseos e impulsos y las reglas, y digamos que mi democracia esta llegando a un punto en el que ella pudiera estarse sintiendo empoderada, así que he tenido que intervenir directamente, cargarla, llevarla o traerla cuando se acaba el conteo de 1-2-3 del que antes les he contado, con el fin de evidenciar mi autoridad, sólo que ahora ya cuestiona, y después de darle las mil explicaciones y parecer insuficientes, un par de veces le he dicho "por que yo soy la jefa de esta casa, y este es el orden que hay que mantener, etc, etc".

A todo esto había estado ayudando la venida de Santa, pues era un motivante externo para mantener una conducta impecable... ahora tendré que buscar nuevo reforzador, pero sobre todo llenarme de paciencia, y saber que todo lleva tiempo, a veces me piden sugerencias y me dicen: "lo hice y no funcionó", sé que no tengo todas las respuestas o no todo funciona igual para todos los niños, pero en muchas de esas ocasiones lo hicieron UNA VEZ... recuerden, como de libro: CONSTANCIA, inhala, exhala, deja ir...

con amor, Uki Rebel y Adriana Locota

domingo, 9 de diciembre de 2012

16 Días para Navidad

Como pudieron ver en Facebook,  quedó listo el "Calendario de Adviento" que es un calendario que inicia del 1 al 24 o 25 de Diciembre como conteo para Navidad, y cada día se le explica a los niños, idealmente con citas bíblicas, el significado de la Navidad, ademas de darles un dulce o sorpresa. Esto nos ayuda a que de alguna forma lúdica les expliquemos a los niños el significado de la Navidad, hacer de la temporado algo especial, además de que ayuda a que ellos se situen en tiempo y espacio, he notado que Luciana comprende de mejor manero lo que es "un día", el hoy, ayer, mañana...

Este tipo de calendarios los venden en las tiendas departamentales, yo los ví en $30 dlls americanos, y la verdad estaban muy pequeños los compartimentos para poner el dulce o sorpresa, eso sí, eran de madera, pero no estaban así que digas WOW, además, yo lo quería hacer, ya saben, mis formas de drenar ansiedad y materializar el amor <3

Usé:

- Hojas con diseño navideño 24 hojas por $4 dlls americanos
- Figuras decorativas $2 dlls americanos
- Mecate $26 pesos el rollo
- Bolsas de papel $16 pesos, paquete de 100
- Pegamento con diamantina $6 pesos el botesito
- Un marco que estaba en mi ático
- Pinzas de madera para tender ropa

Gasté un total aproximado de $140 pesos mexicanos (o 10 dlls americanos),  y estoy ganando una hermosa decoración navidaña en mi sala, incontables sonrisas y una tradición.





Como pueden observar el procedimiento es muy simple, con el papel de diseño navideño forraba las hojas, reortaba de sobrantes para pegar y decorar, o bien con las figuritas decorativas, los números os escribí con plumón o diamantina. Con tachuelas aseguré el mecate al marco....¡Listo! ¡Fácil y rápido! Creo que me tomó mas tiempo reunir los materiales.


El dulce o sorpresa lo coloco antes de que despierte Luciana, pues quiero conservar las bolsas en buen estado para años posteriores y además hubiese representado mucho peso para el pobre mecatito si los hubiera colocado todos en una sola vez. 

Si no les dio tiempo de hacerlo esto año, por experiencia les recomiendo lo hagan el próximo, no se preocupen, yo les recuerdo.



 

jueves, 6 de diciembre de 2012

No quiero comer. No tengo hambre. Me duele la panza.

¿Recuerdan ese post presuntuoso, donde yo me alardeaba diciendo "mi hija se alimenta muy bien...es la mejor, la vida es un carnaval y yo me creo tanto, tanto, tanto..."? (orgánica, íntegra, cruda, fresca...) Ok, pues eso, ¡se acabó! Cuando se trata de comida lo que se ha escuchado es: 

"No quiero. No tengo hambre. Me duele la panza."

Luciana ha perdido el apetito y aunque no se niega a probar, una vez que lo ha probado se niega a continuar. Come poca porción y quiere que le dé en la boca, cosa que ya había superado, ademas pide leche o yogurth entre comidas, o mejor dicho: abre el refri y toma la leche o el yogurht por sí sola.

Entonces comencé a preocuparme...

Me dí cuenta que nada había cambiado de lo que les platiqué en la publicación anterior ("orgánica, íntegra, cruda, fresca.." ), en nuestra casa se cocina igual, se consumen los mismos productos y se promueven ciertos hábitos alrededor de la comida.. sin embargo, mi preocupación si comenzó a influirme mal plan, lo que si cambió fue mi actitud y mi conducta con tal de que comiera, ¡clásico, caí bajo! lo hice guiándome por la preocupación en lugar de guiarme por el puro amor y un objetivo claro.

Todo comenzó a pasar poco a poco, hasta hoy que me dí cuenta que debo re diseñar el plan. 

Aquí les cuento que actitudes y conductas cambié hasta llegar a este punto donde hay que tomar acción y cambiar estrategias, y todo, repito, por guiarme por una preocupación y una "ganancia" a corto plazo...

ERROR #1. DARLE EN LA BOCA. Me doy pena, pero sí, lo hice. Ella ya comía sola, se manchaba, derramaba, pero ya comía sola. Entonces comenzó a poner resistencias para comer, jugar en la mesa, tratar de irse, y fue cuando tuve "la gran idea" de decirle "yo te voy a dar". Eso evolucionó en contra, ahora ella pide ayuda (o sea que le de en la boca), dice "no puedo" y exige "ayúdame".

COMO REVERTIRLO: reconociendo mi acción, no la voy a dejar sola diciéndole en frío y de un día para otra "tú come sola", lo intentaré, pero valiéndome de estrategias como el ignorar (realmente ignorar no engancharme afectivamente de la conducta), distraer, reforzamiento positvo y desensibilización sistemática (es decir poco a poco). Le serviré y me haré la ocupada, postergaré mi ayuda, cuando llegue a la mesa festejaré lo que lleva avanzado, y mi ayuda será "una tu, una yo" 'preparale' la cuchara y así ir retirando las ayudas.

 
ERROR #2. INSISTIR. Esto es parte de darle en la boca, pedirle que coma, "rogarle", y lo principal y mas dañino mostrarme preocupada, con mis verbalizaciones, gestos, actitudes. Entonces ella se resiste mas y de manera inconsciente toma el control de la situación, y en la edad en que esta, donde el manejo de reglas y límites es un tema central, pues, no es buena idea darle ese control.

COMO REVERTIRLO: "No quieres comer, no comas. Esto es lo que hay para comer y no se puede comer otra cosa (como yogurth). Si no se come la comida que nutre, no se puede comer golosinas... y pierdes la computadora". Esta es LA clave, realmente no mostrar preocupación, tampoco decirle las cosas con tono enojado, simplemente eso ES, ya el niño sabrá que es lo que conviene a sus intereses. Tal vez efectivamente, no coma, pero eventualmente le dará hambre, no por una ganancia inmediata fomentaré otros malos hábitos como darle en la boca u ofrecerle otras opciones (lo que nos lleva al error #3). Hay que pensar a largo plazo.

ERROR #3. OFRECERLE MAS OPCIONES: Esto es algo que realmente no lo hacía, pero una vez que lo haces los niños aprenden y lo solicitan de nuevo y de nuevo y de nuevo. Un dia le recalenté algo que sabría si comería por ser de su gusto, pero NO, no debe ser, lo que se cocina se cocina para todos y todos comemos lo mismo.

COMO REVERTIRLO: para no caer en contradicciones de mi parte y por lo tanto berrinches de parte de Luciana al saber que ya se rompió la regla una vez, por que otra no, entonces opté por no dejar nada de "sobras" en el refri, trato de cocinar lo justo y que todo se consuma, y así ya no puede solicitar otro platillo. Al menos en lo que nos regularizamos.

ERROR #3. DEJARLA COMER ENTRE COMIDAS. Luciana estaba comiendo mucho yogurth y tomando leche entre comidas, como las comidas fuertes las hacía mal, al momento de pedir yogurth yo le daba, incluso gustosa, pero llegó el punto que era lo que mayormente consumía.

COMO REVERTIRLO: De regla hay que comer comida primero para poder acceder a botanitas. Como era algo que yo había comenzado a permitir, para comenzar a revertirlo dejé de comprar por un par de semanas yogurth, para disminuir la intensidad del berrinche y la tentación y caer en contradicciones, ahora que estamos en regularización ya es un mejor momento de imponer la regla de nuevo.

Esto es lo que nos ocupa ahorita. Ha funcionado, ha llorado, pero será un llanto de un par de días a cambio de correctos hábitos alimenticios, esperemos que por mucho mas tiempo que un par de días. 

- Adriana

domingo, 2 de diciembre de 2012

Envoltura de Regalos

Tuvimos una piñata este fin de semana (¡woohoo!) Soy la mamá caza piñatas #1 de la ciudad, pues no tenemos familia ni amigos con niños pequeños, así que no es frecuente tener piñatas. Aunque puede ser cansado para las mamás y/o papás, para los niños es una gran oportunidad de socializar en muchos sentidos: convivencia, respetar reglas, practicar la gracia y cortesía, dejar de ser el centro de atención, regalar...

Y hablando de regalar, me dí a la tarea de envolver el regalo por mi misma, ya que me agrada lo hecho a mano como una manera de materializar afecto por medio de algo único y original, ademas que economizas $$$ ...

Aquí les comparto como lo hice esta mi primera vez...

Yo usé:

- bolsa de papel con asas
- listón (aprox 2 metros), hilo y aguja
- Mecate
- Papel con diseños
- La pistola de silicón (facilita la vida pero no es indispensable, no tenía la mía y cosí el moño a la bolsa)
- un pedazo de cartón.

Procedimiento:

Con ayuda de un cartón delgado con una ranura por en medio haremos el moño, (del ancho deseado para el moño). 

Me ayudo del cartón pues aun no soy Doña Master para hacer el moño sin molde.

Enredamos el listón de la siguiente manera, sujetando los extremos con una pinza de las de tender ropa, la verdad no medí e listón era, como un metro o menos. El número de vueltas es según el número de "orejitas" que desean que tenga el moño. las puntas deben quedar por detrás  (yo primero lo hice de 4, y no me gustó y lo hice de 3 después).  

Posteriormente hilvanamos como se muestra en la foto, por la ranura del centro. Lo sacamos del cartón y  estiramos el hilo para arriscar el listón...



...acomodamos las orejitas y le damos vuelta al hilo y anudamos.








Hacemos lo mismo con el mecate, pero un trozo mas pequeño, por lo que nos podemos ayudar de la mano en lugar del cartón.


Con un trozo de listón hacemos un nudo medio bonito.


Unimos ambos moños por el centro y con el trozo de listón, poniendo el nudo encima, y lo amarramos por atrás. Acomodamos las puntas cortándolas en V o diagonal.



Con el papel de diseño dibujamos y recortamos letras para e nombre de festejado... ¡y listo! Este fue mi resultado final.






miércoles, 28 de noviembre de 2012

Un día de Princesas

Luciana gusta de todo lo que tiene que ver con princesas y barbies, por lo tanto todo aquello que culturalmente se relaciona con la femineidad: vestidos, tutús, maquillaje, peinados, manicure, pedicure...

 Así que tuvo "un día de princesa"...¡ella feliz! 

Primero el desayuno, pink lemonade...

Al tercer sorbo derramó la copa, por supuesto... 


Ahora sí, al salón de belleza, comenzando por el manicure...




Peinado...












Algo que le explicamos a Luciana es que esto fue sólo un juego, ya que no es algo que yo como mamá haga con ella con regularidad: pintarse y peinarse con tenazas... 

Aunque ella al ver mi maquillaje me pide, yo le he explicado que ella es sólo una niña de 3 años, por lo que hacerlo fuera de casa lo clasifica como una actividad aislada, extra, un juego, sólo diversión...

Luciana esta viviendo la identificación de género, es decir se esta identificando con el género femenino, es algo emocional, social, cultural... ella no sabe de diferencias biológicas, sabe lo que la sociedad y cultura promueve y acepta en una niña, y se sabe identificada con mamá, como su principal rol de género, así que aunque a  mi no me gustan las princesas de manera literal en cuanto a películas y barbies, no puedo decir que "eso no lo aprendió de mí"... me maquillo, peino, hago las uñas, procuro ropa, zapatos, veo revistas, hablo de moda con mis amigas y hermanas... un poco raros mis gustos, pero mujer al fin y al cabo, y también me princeseo en actitudes la verdad... a veces... 

Hay muchas otras conductas, actitudes y valores que promuevo como mujer, y por lo tanto impacta en el rol de mujer que mi hija ve como ejemplo (espero). Queriendo, para todo puede haber tiempo y energía.

Así que este día estuvo lindo, nosotras como chicas haciendo actividades de chicas. Por lo que mi sugerencia es, según tengan niño o niña, procuren momentos de "chicas" o "de hombres", que les permitan a los niños hacer esta identificación, pero sobre todo, por trillado que suene, no deja de ser verdad: predicar con el ejemplo, en el caso de nosotras, ser mujer no es sólo lucir bella... 


domingo, 25 de noviembre de 2012

Valiente... Los Niños, los Adultos y el seguimiento de instrucciones

Mientras ayudaba a cambiar de ropa a Luciana ella intentaba correr, alcanzar unos juguetes, cantaba, se movía, no prestaba atención a los movimientos que debía realizar, pues como mencioné yo sólo le apoyaba.

Comencé a detectar que esto no era primera vez que ocurría, no era la excepción, era la regla. 

Con un poco de estrés, decidí tomar acción. Comencé a ser mas rápida en mis movimientos, sostenerla en sus intentos de huida  acorralarla y  con tono firme le dije: "cálmate Luciana, primero cambiar, después jugar" me respondió con su voz de estresada, y su cara de Chucky: "TÚ cálmate mamá..." y agregó con voz de reclamo, "¡mamá eres un osoooo!".... yo a todo eso no hice comentario alguno, pese a esas verbalizaciones ella acató la instrucción, yo seguí en lo mió... segundos después ya habíamos terminado: "¡Listo a jugar!", le dije con gusto y le dí un beso.  

cara de chucky, aquí es chucky feliz
Esta estrategia es muy sencilla y tiene mucho valor para mí. Si el niño ya está realizando lo que se le pidió, es decir esta haciendo caso, y quiere hacer una cara, un reclamo simple como el que acabo de ejemplificar... ¿que más da? el objetivo de la instrucción que le dimos se esta cumpliendo, el objetivo no es demostrar poder. 

Cuando Lucianita llega a decir cosas como "eres mala mamá" yo con toda calma y sin dejar de hacer lo mío le digo algo así como "mamá te ama, y no haría nada para lastimarte, primero cambiar, después jugar".  En cambio, si me enfrascara en la discusión, estoy perdiendo el objetivo, estoy dando lugar a mi ego... si ya estaba Luciana haciendo caso, ¿de que hubiese servido decirle, (insisto, con todo mi ego) "a mi no me calmas, tú cálmate ?  Es muy frecuente que los niños, están acatando la instrucciones, hacen una "trompita" y desde nuestro ego les decimos "¡y no me hagas esa cara!", o el clásico: "¡y no me rezongue!".

Los niños con esa "trompita", y diciendo cosas como "¡tú calmate mamá!", están expresando su emoción, haciendo oír su voz,  siendo acertivos, buscando un equilibrio entre su impulsivo deseo e interés inmediato vs. a lo que la sociedad demanda de ellos, (reglas, hábitos, costumbres, tiempos), desarrollando el autocontrol, dando un manejo a sus emociones. 

Insisto, esto aplica para cuando los niños SI están haciendo caso, ya que si ellos son los que nos ignoran pues, será otro tema, otra estrategia.

Ahora bien, no les surgió la pregunta 

¿por qué Luciana con cara de Chucky me dijo "¡eres un oso!"

Salí de la habitación y al tercer paso lo entendí... 

"Brave" (Valiente), la película....

Mi niña aparentemente se sintió identificado con Mérida, poco escuchada, con ganas de darme un lección, tal vez me vió exigente, que se yo. 

Si no la han visto, mi comentario no es lo suficiente spoiler, creo.

Feliz Domingo!  

viernes, 16 de noviembre de 2012

Jugando a Santa Claus...

Vivir la Navidad como mamá, jugando el papel de Santa Claus es una experiencia  divertida y al mismo tiempo requiere de esfuerzo y optimizar los recursos, tanto de dinero, como de tiempo y enrgía.

Aunque puede ser divertido, también puede ser cansado y agobiante, largas filas, visitar varias tiendas, no encontrar lo que buscas pues está agotado o te mandan a otra sucursal que está del otro lado de la ciudad. Si hay, pero no de su talla, o no del color que el niñ@ quiere, o bien, lo encuentras, lo compras, acaparándolo como el tesoro mas preciado, acudes a otra tienda y te das cuenta de que te vieron la 'face', o sea la cara, ya que en otra tienda esta más barato y las políticas de devolución de donde lo compraste no incluyen la devolución del dinero... ¡uff! que danza...

Por ello, hoy en día, comprar por internet es rápido, fácil y seguro, siempre cuando lo hagas en los portales adecuados. Aquí un sitio web que reune estos requisitos, ademas reune varios sitios, y como si esto no fuera poco, dan descuentos adicionales...


Aquí la sección de niños y bebés:


La mayoría de veces que he comprado por internet ha sido precisamente por que busco algo que en tiendas esta agotado o es difícil de conseguir, además ha sido una buena manera en la que economizo, y desde la comodidad de mi mejor outfit (mis pijamas y suéter tejido), voy de una página a otra, haciendo comparaciones y cuentas sobre como combinar las ofertas, meto y saco artículos de mis carritos virtuales, hasta hacer las combinaciones exactas y perfectas.... es cuando comienzo a sentir el poder vs. la frustración ¡ja! siento que gasto inteligentemente, me ahorro bastante tiempo y energía, mas aparte, tengo la emoción de esperar y abrir mis paquetes, ¡como si fuera Navidad!

Disfruten sus compras =)

Creando Recuerdos: El Calendario de Adviento

Santa Claus toma sentido para Luciana ésta su cuarta Navidad: ¡que comience la diversión!

A sus tres años Luciana comprende que Santa Claus trae regalos en Navidad, hubiera parecido que el año pasado Luciana no comprendió nada cuando Adán y yo nos esforzamos hasta rayar en el ridículo para que ella acomodara la información de lo que significa la Navidad y lo que es Santa Claus. Nuestro esfuerzo y ridículo rindió frutos... confirmo, nada es en vano, no demos nada por sentado.

Desde que Luciana comenzó a ver 'Santa's' en los espectaculares, la televisión y las tiendas, lo identificó y comenzó a preguntar cuando será Navidad, lo cual como les comenté, me sorprendió, no creí que lo asociara a la experiencia anterior, hubiese parecido que no le hacía sentido.

Así que ha comenzado a pedir juguetes para Navidad, y cada día cree que es Navidad y vendrá Santa, es por eso que mi lado crafty tendrá que ponerse en marcha: un Calendario de Adviento nos ayudará a que se ubique en tiempo y espacio, por apoyándonos de un objeto, y no solo de mi explicación, que lo pueda ver y tocar y le marque la secuencia de los días... será muy divertido para ella, creo que para cualquier niño.

El Adviento es un tiempo de preparación para el Nacimiento de Cristo, el calendario de Adviento cuenta los días antes de la Navidad,  comúnmente va contando los días del 1 al 24 de Diciembre, se acostumbra abrir ventanas o cajitas cada día, y cada apertura tiene un fragmento de la historia del nacimiento de Cristo, un pensamiento, poema, y/o una sorpresa, pro lo general dulces y chocolates.

Estamos en buen tiempo de preparar un Calendario de Adviento para nuestros niños, mi objetivo es hacer de estas fechas algo muy especial para Luciana, que recuerde esta época con gran cariño y emoción, fomentar en ella las tradiciones y así lo perpetuemos de generación a generación...

Para ideas sobre "Advent Calendars" , les recomiendo si no lo han hecho, se unan a "Pinterest", una red social en la que por medio de imágenes se pueden ir haciendo tableros (o álbums) de todo lo que se puedan imaginar, para alguien crafty, es muy útil... aunque hay tantas buenas ideas que no me he decidido aun por una, en fin, aquí en la columna derecha --> encontrarán un botón de Pinterest, allá nos vemos.


jueves, 15 de noviembre de 2012

DIY, Házlo tu misma: falda para niñas (o grandes)...for real

Anteriormente les platiqué de una de mis primeras piezas de costura confeccionada para Luciana, una falda. Lo hice con el apoyo de un tutorial por internet. Sin embargo, en esa publicación no compartí como se hacía, y mis estadísticas señalan que tengo visitas de gente interesada en como hacer una falda, así que debe ser una gran decepción entrar a este sitio y encontrar que mi publicación no es un tutorial, así que me dispongo a corregir eso, incluyendo paso a paso como hacer esta falda, es realmente muy sencillo, yo lo hice y soy principiante. Tambien soy principiante en hacer tutoriales, así que se me pasó tomar fotos de algunos pasos, y las que tomé espero sean explícitas, siéntanse libres de preguntar.

Necesitamos:

- Tela, de preferencia Algodón de tipo de camisa, (Así lo entiendo yo)
- Elastico de 2 pulgadas de anccho
- Lo obvio: hilo, alfiléres, cinta de medir, tijeras...

#1 Cortar un rectangulo de tela con el largo deseado mas 5 o 6 pulgadas más. El ancho debe ser el doble de la medida de la cintura de la niña. 

#2 Por los lados doblar 1/4 de pulgada dos veces y coser para dar acabado.

#3 Doblar 1/4 de pulgada 2 veces los bordes de arriba y abajo, hilvanar o presionar con la plancha.


#4  Hacer la bastilla en la parte de abajo, se recomienda de una pulgada.



#5 En la parte de arriba tomar el borde  y doblarlo 3 pulgadas, presionar o planchar.


#6 Tomar el elástico de 2 pulgadas de ancho, colocandolo por arriba del borde que queda abajo al hacer el doblez, marcar con tiza (o lo que sea), al margen del elástico por toda la tela.



#7 Coser en donde se encuente el doblez, dejar 1/8 de pulgada sin coser y terminar 3 pulgadas antes de llegar al final de tela. 

#8 Coser por las marcas de tiza realizadas 

#9 Cortar un pedazo de elástico 1/2 pulgada mas largo de lo que mida la cintura de la niña e introducelo en el espacio entre costuras.

Me ayude de ese palo para meter el elástico.

 #10 Asegura el elástico con un alfiler en cada extremo, distribuye la tela y cose las aberturas que quedaron del paso #6.



#11 Cose dos o tres líneas en zig-zag, tratando de mantener la distribución de la tela, sobre el la tela y el elástico.

#12 Une la tela cerrando la falda y cose.


¡¡Listo!!

Con esta tela no tomé foto final, pero está la pasada, la cual sí llevaba moño.

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